Последние комментарии

  • 13 лет 3 месяца назад
    Комментарий: Причина и следствие
    Автор: C.П. Полютов

    Что, на Ваш взгляд, есть первопричина низкой научной активности многих ППС? Мой ответ: запредельная учебная нагрузка и мизерная зарплата (а совсем не наоборот как хочет показать МОН). Образовательная система 1) осуществляет отрицательный отбор (низкими зарплатами), 2) не предоставляет условия для научной работы тем, кого "отобрала" (нагрузка в 20 аудиторных часов в неделю, плюс экзамены, плюс подготовка к занятиям, плюс написание курсов,- если без профанации это еще 20 часов минимум, то есть все, человек чистый препод, на науку времени просто нет). При этом сейчас ситуация ухудшается. По всей видимости нагрузка будет повышена, а зарплата, фактически сохранена на прежнем уровне. То есть еще более сильный отрицательный отбор и еще больше профанации.

    Дело не в том, кого поддерживать сегодня, дело в том, кто будет преподавать завтра. При сохранении сложившейся практики сверхнагрузок, дополняемых мизерными зарплатами, другого варианта развития событий, кроме дальнейшей деградации научно-образовательной системы не будет из-за отрицательного отбора, это экономический закон. И это нельзя сломать административными методами, например просто повышая требования к ППС, потому-что люди уже не изменятся. Также нельзя просто взять и сократить "плохие" вузы и "плохих" ППС, если 1)  не хотите социального взрыва, 2) если не хотите вернуться в 18й век по числу вузов в России. 

    Единственный реальный путь- повышение зарплат, одновременное сокращение преподавательской нагрузки, постепенное повышение требований к квалификации, предъявляемой ППС. Тогда в профессию начнут приходить люди с лучшей подготовкой и бОльшими способностями и постепенно, лет за 30-40, восстановим тот уровень, что был 20 лет назад, быстрее вряд ли получится, система всегда разрушается быстрее, чем восстанавливается.

    Мне кажется нужно перестать думать об юр-пед и их низком уровне, это не конструктивно, они продукт систематического недофинансирования, не более того. И они все-равно нужны, нужно думать как поднимать их уровень, а не о том, как бы от них вообще избавиться.

    Если дальнейшая деградация устраивает, то все нормально. Если есть другие варианты прекращения общей деградации высшего образования с учетом вышесказанного, в том числе фактической невозможности серьезно снизить число вузов (это тоже деградация, кстати), был бы рад их услышать.

    Посмотрите, кстати, статистику вот здесь: http://onr-russia.ru/content/%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%...

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: C.П. Полютов

    Я бы еще раз хотел обратить внимание участников дискуссии и Совета на следующие 2 обстоятельства.

    1) голосование по поводу мегагрантов, проведенное на нашем сайте, показало, что 76% проголосовавших  за то, чтобы мегагранты вообще отменить. Налицо резко негативное отношение к самой программе. Поэтому выделять в данном обращении программу мегагрантов и относить ее к позитиву значит идти против выраженного непосредственно мнения пользователей сайта и членов ОНР. Вызывает двоякие ощущения и программа "1000 лабораторий" финансирование которой будет осуществляться на фоне сверхнагрузок и сверхнизких зарплат ППС в вузах, которые не имеют возможности заниматься наукой, но от которых занятий ей требуют.

    2) На сайте проходило обсуждение "грантов-стипендий" (пункт 4 обращения). Мнения членов ОНР по этому вопросу резко полярны. Я считаю, что по данному вопросу нужно проводить голосование членов ОНР, а не просто Совета, чтобы в дальнейшем этот вопрос уже не поднимать (насколько я понимаю изначально планировалось провести такое голосование, см. комментарии под текстом 1-го варианта обращения). Сейчас вопрос о необходимости лоббирования этой программы есть, причем аргументы носят принципиальный характер, связанный со стратегией развития ОНР и принципиальной позицией ОНР по ключевым вопросам.

    Также хотелось бы сразу ответить тем коллегам, которые считают, что диалог МОН и научной общественности интенсифицировался. Я бы хотел обратить внимание, что фактически ни одно предложение-письмо ОНР к МОН не дало позитивного результата, это письмо по поводу командировочных, это письмо по поводу базовых окладов, это письмо по поводу отмены надбавок. Эти письма подписали тысячи научных сотрудников и преподавателей, их мнение полностью проигнорировано: мы получили на эти письма формальные письма-отмазки. Более того, МОН реализовывает вещи прямо противоположные тому, что предлагалось ОНР в этих письмах. Нам неформально говорят одно, а делают совершенно другое, интересная дискуссия. Фактически даже не началась реализация ни одного из 12 ключевых пунктов по улучшеию ситуации в науке и образовании, которые были составлены по результатам дискуссии на сайте, см "12 наказов министру".

    Единственное, что началось реализовываться из предложений ОНР это Совет по науке. Но, поскольку он еще неизвестно как будет работать и на каких принципах, то это пока в позитив тоже относить нельзя.

  • 13 лет 3 месяца назад
    Комментарий: По всему ниже.

    По всему выше и вокруг.

    Динамика роста высшей школы в РФ за последние 15 лет такова, что половина вузов - это просто ПТУ и техникумы, а половина ППС - преподы ПТУ и техникумов, названные доцентами и профессорами.

    Причем здесь Общество НАУЧНЫХ работников ? Оно должно бороться за интересы 100-200 тыс этих "доцентов" ? Ребята знали демографическую ситуацию и должны были соображать, что вся эта "высшая школа" лет на 10, когда в "доценты" шли копипастя друг у друга тексты. Мне их очень жаль, но бороться за их интересы как то не готов.

    Если уж за что бороться то, чтоб по ЕГЭ меньше с 45 баллами по математике даже на юристов не принимали. Причем без подтасовок. Когда ниже - то значит дебил. А зачем нам юристы дебилы ? А на тех. и ен науки меньше чем с 60 баллами по  математике никого чтоб не принимали.  Только вот тогда половина всех ППС будет уволена даже при норме 8 ппс на студента. Студентов не будет.

    А в качестве примера: что такое наша "высшая школа"...

    Вот есть учебник по Культурологии для вузов, рекомендованный МОН ( 2007) год. Ну там история по Велесовой книге ( хорошо хоть не по Фоменко с Носовским). И подписано это: 8 кандидатов исторических наук, 1 кандидатами экономических наук, 1 доктором философских наук, и все под эгидой доктора экономических наук и лауреата чего-то, как редактора. Все естественно из этого самого "разрушаемого" высшего образования. И все небось "ливановым" за это разрушение недовольны.

    Вот что-то мне не хочется защищать интересы этих "доцентов" и "профессоров".

    Как только ОНР начнет защищать интересы ППС ВООБЩЕ без разбору значит оно начнет защищать интересы всех "бурматовых", которым в ГД места не хватило. И перестанет быть Обществом НАУЧНЫХ работников. И я из него выйду и другим посоветую из чмсла не этих "бурматовых" выйти.

    Из ППС надо защищать интересы только тех, кто действительно научный работник достаточной квалификации без имитации, как у покинувшего нас Леонида Эрштейна. Их 30% не более.

    Интереся ОНР только в том, чтоб при сокращении высшей школы ( а оно неизбежно - бабы студентов не нарожали) на выкинули эти 30% научных ппс и в том, чтоб им научную работу защитывали за горловую нагрузку. И не более того.

    ....................

    А все танцы вокруг фамилии "Ливанов" мне вообще не понячтны. Есть МОН.  Это внешнее для ОНР явление. Вроде погоды на улице. "Ливанов" всего лишь фамилия министра. И ничего более.

    Сейчас в списке неэффективных вузов, подлежащих реорганизации - 30 штук. Я считаю, что это мало. На самом деле могло быть и 200.

    Высшей школой из "высшей школы" у нас является не более половины "высшей школы".

    И мы не США, чтоб держать высшую школу да еще на бюджете для массовой социализации недорослей.

     

     

     

     

  • 13 лет 3 месяца назад
    Комментарий: ЦКП - одни разговоры
    Автор: А.М. Сухов

    Один из микроскопов - сканирующий. Занимаются люди наноструктурами, но я подробно не интересовался направлением исследований.

     

  • 13 лет 3 месяца назад

    Это радует (искренне), что у вас в университете появилось и было запущено новое оборудование. А скажите как оно у вас оформлено, как Центры Коллективного Пользования (ЦКП) или еще как? И еще (простите за любобытство) почему электронных микроскопа два? Электронный микроскоп как-то традиционно (для биологов) ассоциируется с биологией. Скажите, пожалуйста, в вашей области исследований для чего используются электронные микроскопы?

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: C.П. Полютов

    Чтобы избежать конфуза. То, что я написал, это мое личное мнение, оно может и не совпадать с официальным мнением Совета ОНР (и, насколько я знаю,- не совпадает в этом вопросе).

    Что касается профессиональной деятельности, то Вам нетрудно будет найти среди всего списка пользователей специалистов по своей тематике, если они есть. Лично я пока никого не нашел по своей. Люди, на мой взгляд, в ОНР идут не для того, чтобы решать профессиональные вопросы, и, скорее всего не пойдут, поскольку ОР замечен в около-политической деятельности, а плохо коррелирует с профессиональной деятельностью, имидж у ОНР не тот, грубо говоря.

    Кстати, есть масса международных научных обществ, наверняка найдете по своей специальности, наверняка примут, только членские взносы плати (что, кстати, признак их серьезного отношения к делу), они вам и дайджест о событиях и контакты с нужными специалистами и инфо о конференциях и доступ на форум предоставят и даже, может быть к бесплатный доступ к каким-нибудь библиотекам по специальности дадут и тд и тп. Все уже в мире есть, ничто не ново под луной. Вот такой организации как ОНР в мире, по всей видимости, действительно нет.

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: А.А. Нозик

    Речь не идет о каких-то преобразованиях в ОНР (это было бы совершенно неправильно и не нужно). Речь идет о том, чтобы на базе того самого профсоюза (к слову сказать, профсоюз - это профессиональный союз, так что тут имеет место игра слов) что-то пригодное для профессиональной деятельности. 

    Физикам взять и объединиться было бы безусловно проще (в теории), но практика показывает, что сколько стараний к этому не прилагай, ничего не получается. Сообщество слишком инертно, слишком мало молодежи. Я участвовал в нескольких попытках такого объединения, но ни разу ничего путного не вышло. Любые официальные попытки убиваются на уровне руководства института, неформальные быстро заканчиваются из-за недостатка активных людей. В ОНР в основном собираются именно активные люди, поэтому шанс есть. Наличие различных направлений деятельности тут скорее плюс, чем минус. Не плохо было бы иметь междисциалинарные конференции. 

    Кстати говоря, из вашего текста следует что ОНР может куда-то двигаться как целое. Мне это весьма сомнительно. Пока было 50 человек еще можно было говорить о какой-то единой воле, но 350 или больше людей, не связанные четкой единой целью без строгой административной структуры не могут двигаться в одном направлении. Так или иначе, если жизнь в Обществе будет продолжаться, будут образовываться кружки по интересам.

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: C.П. Полютов

    Наше общество безусловно является профессиональным

    Боюсь идет "игра словами". Наше общество не является профессиональным. Профессионалы занимаются профессиональными вещами. Физики, как профессионалы, решают задачи по физике, химики по химии, юристы не знаю чего делают, наверное законы пишут, но у нас тут с юристами негусто. То, чем занимается ОНР, к профессиональной деятельности каждого из нас имеет мало отношения. Поэтому ОНР это общество профессионалов, но созданное для решения непрофессиональных задач (читайте Устав).

    Давайте уже определимся является ли ОНР профессиональной организацией профессионалов для решения профессиональных вопросов или общественной организацией профессионалов или чем-то еще.

    Судя по уставу ОНР это общественная организация для решения общественных, а не профессиональных вопросов. Согласно критериям приема это тоже общественная, а вовсе не профессиональная организация (например, в ОНР могут входить журналисты, да и вообще кто угодно, если есть рекомендации членов Совета).

    Более того, ОНР не может быть профессиональной организацией, поскольку профессиональная организация не может включать в себя людей из абсолютно разных научных дисциплин, а то и вовсе не из науки, и объединяют которых только общие задачи, связанные с лоббированием их интересов перед властью и обществом (если прямым текстом), ну и может чувство принадлежности к "ученым". Или может быть я что-то пропустил и нас всех тут еще что-то объединяет?

    В мире масса профессиональных организаций (смотрите, например, ссылки http://newyorkscienceteacher.com/sci/pages/orgs.php, http://www.tryengineering.org/lang/russian/links_societies.php). Ни одна из этих организаций, насколько я знаю, не занимается даже близко вопросами похожими на те, чем жил ОНР в последний год, особенно в "стиле ОНР". Они, если и лоббируют какие-то законы, то делают это на профессиональном уровне, то есть предложения пишутся профессионалами в своем деле (юристами). Но зато подобными вопросами занимаются профсоюзы. Никто не заметил что большинство акций ОНР в последний год пересекались с акциями профсоюзными?

    Да, из ОНР можно сделать профессиональную организацию, предназначенную для решения профессиональных вопросов (проведение проф. конференций, издание проф. журналов, информирование о событиях в той или иной дисциплине, доклады по той или иной проблеме, сделанные професссионально и профессионалами (а не так как сейчас , когда предложения по формулировкам в законодательные акты пишут физики и математики)), но создание на базе ОНР подобных "отделений по наукам" это я бы сказал какой-то уж совсем извилистый и тернистый путь создания действительно профессиональных организаций.  Тут проще было бы физикам (например) взять и объединиться, многих вопросов, из-за которых мы тут спорим и не можем продвинуться там бы просто не было.

    ОНР- общественный союз профессионалов, но созданный для решения не профессиональных задач, то есть, фактически профсоюз! Из этого, на мой взгляд, и нужно исходить во всех инициативах.

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: А.М. Сухов

    Самое главное, ничего не говорят о соотношение числа студентов на одного преподавателя. 

    Помнится при составлении рейтинга эффективности вузов, Ливанов ратовал за качество образования.

    Интересно, а каково оно в цифрах?

    Судя по его речам на совещании у Путина, это соотношение равно 1:15.  Даже в Африке меньше.

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: А.А. Нозик

    Я думаю, что еще немного, и мы сможем совершить метасистемный переход к деятельности такого рода.

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: А.А. Нозик

    1 и 9 выходной, остальные рабочие. Когда я учился, праздники ко всему прочему переносили на выходные. Вполне себе нормально. Не ломать же график из-за каких-то праздников...

  • 13 лет 3 месяца назад
    Комментарий: Попытка была
    Автор: А.М. Сухов

    Но, слава богу, не один ОНР представляет голос науки и образования. А то бы одобрили.

    А так отбили Ливанова.

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: А.М. Сухов

    И сейчас славу институту приносят более молодые поколения выпускников: Басинский Павел (лауреат премии «Антибукер», Национальной литературной премии «Большая книга»), Светлана Василенко, Зоберн Олег («Дебют» 2004), Павлов Олег (лауреат премии «Русский Буккер» - 2002 и премии им.А.И.Солженицына- 2011), Пеленягрэ Виктор, Давыдов Данила и критик Ганиева Алиса (лауреаты премии «Дебют»), прозаики, поэты и драматурги Нина Садур, Роман Сенчин, Николай Коляда, Максим Курочкин и Владимир Малягин , Виктор Куллэ, Маргарита Хэмлин, Маргарита Шарапова, Илья Кочергин, Мария Ватутина, Максим Замшев, Мария Степанова, Мария Степнова, Василий Киляков, Коваленко Денис, Латынина Юлия, Нарбикова Валерия, Сергей Арутюнов, Максим Лаврентьев и многие другие. Недавними лауреатами Михалковского конкурса по детской литературе стали Эдуард Веркин, Ирина Дегтерёва, Славянского литературного форума «Золотой витязь»: Илья Луданов, Сергей Мурашев, Анастасия Чернова, Елена Яковлева, Екатерина Ратникова, Григорий Шувалов, Попов Василий, который является и лауреатом Бунинской премии 2012г., как и выпускники Ната Сучкова, Максим Амелин, Мария Степанова; лауреатом Российско-итальянской премии - Юрий Лунин. Демахин Александр - победитель конкурса Учитель года России - 2012. И многие другие.

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: А.М. Сухов

    В Литинституте преподавали и учились: Н.Н. Асеев, Ч.Т. Айтматов, М.И. Алигер, Э.Л. Асадов, В.П. Астафьев, Б.А. Ахмадулина, Б. Бедный, Г.Я Бакланов, Ю.В. Бондарев, В.Боков, В.И. Белов, А.Г. Битов, А.В. Вампилов, К.Я. Ваншенкин, Р.Виненон, В.Галактионова, Ф.В. Гладков, С.М. Городецкий, Р.Г. Гамзатов, М.Годенко, Н.Н. Добронравов, Е.А. Долматовский, Ю.В. Друнина, А. Дементьев, Н.К. Доризо, Е.А. Евтушенко, С.П. Залыгин, Л.Зорин, Т.Зульфикаров, Вс. Иванов, Е.А. Исаев, А. Кешоков, Ю.П. Казаков, Л. Кассиль, А.А. Ким, В. Курочкин, Н. Коржавин, Д. Кугультинов, Ю.П. Кузнецов, Ф. Кузнецов, В.А. Каверин, К. Кедров, Ю.Д. Левитанский, Л.М. Леонов, В.Г. Лидин, В.В. Липатов, В.В. Личутин, В.А. Луговской, М.К. Луконин, С. Лесневский, В.С. Маканин, М.Л. Матусовский, А.П. Межиров, С.В. Михалков, С.С. Наровчатов, Л.А. Озеров, Л.И. Ошанин, А.А. Проханов, Г.К. Паустовский, В.Г. Распутин, В.С. Розов, Н.М.Рубцов, М.А. Светлов, К.М. Симонов, И.Л. Сельвинский, Я.В. Смеляков, А.А. Сурков, О. Сулейменов, В.А. Солоухин, Н. Старшинов, В.Н. Соколов, Н.И. Тряпкин, В.Ф. Тендряков, Ю.В. Трифонов, В.М. Тушнова, К.А. Федин, О. Фокина, С.И.Шуртаков, А.Б. Чаковский и многие другие выдающиеся писатели.

    Здесь читали лекции видные ученые: В.Ф. Асмус, С.М. Бонди, Г.О. Винокур, М.Л. Гаспаров, В.А. Дынник, М.П. Еремин, А.А. Зиновьев, В.Я. Кирпотин, Л.И. Климович, Г.Н. Поспелов, А.А. Реформатский, С.И. Радциг, В.А. Сурганов, А.А. Тахо-Годи, Б.В. Томашевский, И.И. Толстой, А.П. Чудаков и другие. 

  • 13 лет 3 месяца назад
    Комментарий: прошу прощения
    Автор: С.Л. Шишкин

    что-то я сам впал в деконструктивизм :) в общем, еще раз повторюсь: разве кто-то закрывает или реорганизует Литинститут?

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: С.Л. Шишкин

    но разжевывать не буду, надоело

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: С.Л. Шишкин

    И как это себе представить - в коррумпированной стране пришел новый министр, и через год в его министерстве взяток больше совсем не берут? Или: ему говорят: Шамхалов будет руководить ВАК - Ливанову не нравится и от этого он уходит - на его место ставят какого-нибудь Мазуренко - и что бы мы сейчас имели?

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: А.М. Сухов

    А в списке неэффективных и литинститут, и мархи. 

    Бороться со слабаками - удел неудачников. Удел умных - поддерживать сильнейших.

  • 13 лет 3 месяца назад
    Комментарий: Берут, берут
    Автор: А.М. Сухов

    мимо не проносят и в нынешнем МОНе. Причем не меньше, я своим источникам верю.

    Ну а насчет кому что досталось ...

    Я и сейчас знаю полно людей. что не брезгуют остатками с барского стола Фурсеко и Ковальчука.

    Нявязали, не виноват, приказали ...

    Не стройте из себя наивного вьюношу, не нравилось бы, ушел.

     

  • 13 лет 3 месяца назад
    Комментарий: разговор ни о чем
    Автор: С.Л. Шишкин

    Коллеги, ну при чем тут Литинститут, МАРХИ и т.п. - читайте хотя бы Мих. Гельфанда, он все уже столько раз разжевывал. (Понятно, что своим пиаром лучше бы занимался сам МОН, но это все-таки не главное в их работе.) Ну вот хотя бы:

    Г.К.: Вот чем плох Ливанов. Его сейчас очень много критикуют, и народ по инерции подхватывает эту волну. А я попытался вспомнить какие-то конкретные вещи: наверное, помимо рейтинга ВУЗов…

    М.Г.: Рейтинг ВУЗов на самом деле тоже история интересная. Те критерии, которые есть, они не безумно хороши, согласен, но это не была задача рейтинга решать, какой университет лучше, Московский или Петербургский, на основании того, сколько у них площадей – это задачи не ставилось. Ставилась задача профильтровать уровень, который ниже плинтуса. Если в филиале университета на студента приходится полметра площади, то ясно, что это не филиал университета, а контора по выписыванию дипломов. Это большой PR-вский просчет министерства, что оно не смогло внятно объяснить, как это все будет функционировать. Я бы систему критерием частично предлагал другую, а это не так существенно. Тот список ВУЗов, которые там идут сейчас под реорганизацию, я некоторые из этих ВУЗов встречал среди фигурантов этого диссертационного скандала, там были знакомые названия. Поэтому, надо решать эти вещи.

    Г.К.: Скандал вокруг рейтинга ВУЗов тоже является частью заметания следов, поджатых хвостов, людей, которых…

    М.Г.: Нет, когда вы закрываете университет какой-то региональный, то ясно, что куча людей, которая с ним связана, от этого страдает, или московские, там, кстати, и столичные вполне эти. Это вещь обсуждаемая – это не повод для публичного скандала. Бабулинский закрывали, этот самый несчастный бывший торговый заочный институт – там студентам предложили стать студентами Плехановского университета.

    Г.К.: Вообще, это сказка просто.

    М.Г.: Они учились в заштатно, Бог знает чем, а им предложили стать студентами Плехановского университета, как к нему не относись, но это один из ведущих экономические ВУЗов, там Бурматов, кстати, до сих пор работает, преподает тоже. И вдруг забастовка и какой-то скандал вокруг этого – но это смешно.

    Г.К.: Я могу понять студентов, которые привыкли проплачивать все сессии вперед, а тут им придется идти в Плешку, которая дорожит своей репутацией, и, наверное, захочет, чтобы люди сдавали что-то, учились.

    М.Г.: Бог его знает. Давайте мы ради таких студентов держать такие университеты. Скандал, понятно, откуда взялся – там он инспирирован был сразу с многих сторон, и на самом деле очень быстро заглох – случились новогодние каникулы и все быстро рассосалось.

    http://city-fm.ru/programs/issues/show/440918.html

    Ну и если просто спокойно думать, а не только эмоционально реагировать на все, то до всего этого можно было додуматься и без к-л инсайдерской информации.

  • 13 лет 3 месяца назад
    Комментарий: Кропачева не хотите?
    Автор: Е.В. Горбова

    Ковальчук - может быть, но может быть и Н.М. Кропачев - великий юрист и свой человек в нынешней верхушке. Кстати, если кто не знает: вся страна отдыхает, и только СПбГУ работает. Правда, только преподаватели и студенты. Весь фокус - в несовпадении, по мнению юристов, понятий "выходной день" и "нерабочий день". В результате мы, работники с шестидневкой, имеем такой график: 1 мая - выходной, 2 мая - рабочий, 3 - выходной, 4 - рабочий, 5 - выходной (все-таки воскресенье), 6, 7, 8 - рабочие, 9 - выходной, 10 и 11 - рабочие. Вот только что с работы пришла...

    Так что думайте сами - кто самый нежелательный министр...

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: С.Л. Шишкин

    Ну это вообще несерьезно. Ливанов и Шамхалов - с разных планет, совершенно очевидно, что второго первому навязали. А насчет выигравших от раздачи денег - мы еще Путина, что ли, будем теперь благодарить за удачную коньюнктуру рынка нефти и газа в предшествующие годы? Но, между прочим, именно при Фурсенко были сданы позиции по финансированию науки и образования - были приняты бюджетные планы, по которым огромные деньги ушли силовикам, а на науку с образованием, если не ошибаюсь, деньги вообще сокращались.

  • 13 лет 3 месяца назад

    Андрей Михайлович,

    Предложите, пожалуйста, ваши критерии эффективности/не эффективности ВУЗов.  Кроме литинститута в списке есть и другие ВУЗы. Например, МАРХИ. Что скажете по поводу МАРХИ?

    Назовите, пожалуйста, современных писателей - выпускников литинститута.

  • 13 лет 3 месяца назад
    Комментарий: План действий

    Андрей Михайлович,

    На сайте много чего обсуждалось и обсуждается, много о чем говорится и дискутируется. Кто-то с кем-то соглашается, кто-то нет. Ну а по-вашему какой план действий должен быть?

    Вы говорите, что "научная общественность уже отвернулась от ОНР", вы имеете ввиду ваших коллег, в частности по университету?

    Может я что-то пропустила насчет сплошного "одобрямс", но по-моему было только заявление в поддержку борьбы с плагиатом. Было бы странно если бы научная общественность была бы против борьбы с плагиатом.

     

  • 13 лет 3 месяца назад
    Автор: А.М. Сухов

    и посмотрите список неэффективных вузов от Ливанова. Там есть литинститут.

    Вы в своем верноподаническом угаре хоть иногда смотрите за реальными событиями?

    По нобелевским премиям россиян литература на втором месте после физики. Но писателей на пару порядков меньше. Российский писатель - это бренд.

Страницы

Подписка на Последние комментарии