Последние комментарии

МОСКВА, 25 октября. /ТАСС/. Депутат фракции КПРФ Михаил Матвеев внес в Госдуму законопроект, освобождающий кандидатов и докторов наук от призыва на военную службу в рамках частичной мобилизации. Документ опубликован в думской электронной базе во вторник.

Изменения предлагается внести в ст. 17 закона "О мобилизационной подготовке и мобилизации в РФ". "От частичной мобилизации освобождаются граждане, имеющие ученую степень доктора наук или кандидата наук", - говорится в документе.

Вторым законопроектом, внесенным Матвеевым в Госдуму, предлагается не призывать на военную службу в рамках частичной мобилизации "граждан, не проходивших военную службу".

В обоих законопроектах отсутствуют официальные отзывы кабмина.

https://tass.ru/obschestvo/16152077

в оценке этой стратегии

как некий скелет для выработки предложений по модификации стратегии в т.ч. ввиду изминившихся реалий... Стратегии вообще должны быть на 2-3 года с выработкой более конкретных и достижимых целей. Нашему обществу это под силу. У нас экспертов от науки больше чем в минобре и мы разнообразнее. У нас даже я есть :))) куда уже разнообразнее?

Василий Николаевич, все было более-менее верно до последней строчки. Но причем здесь Совет? Текст говорит о параличе и деградации властей, а не Совета. Укажите хотя бы один пункт, за который отвечает или к которому причастен Совет ОНР. Не можете? Тогда неплохо бы перед Советом, наконец, извиниться.

Кстати, в Уставе ОНР, по которому мы живем уже 10 лет, процедуры выхода из Совета не предусмотрено. Это и понятно: в Совет выбирают члены ОНР на общем собрании, оказывают доверие. Выходить из Совета некрасиво по отношению к ним. Однако выйти из ОНР имеет право каждый, это есть в Уставе. Вышедший из ОНР автоматом перестает быть членом Совета и признавать Устав.

Владимир Васильевич, зачем Вы нам это выложили? Как показатели деградации власти? Это даже на лозунги для брежневских первомаев не тянет. Особенно возмущают пункты 76-10 и 76 -13:

10) привлечение к работе в России ученых мирового уровня и молодых талантливых исследователей, создание и развитие на территории Российской Федерации центров международного сотрудничества в области науки и технологий;

13) достижение Россией лидирующих позиций в области физико-математических, химических, биологических, медицинских, фармацевтических и технических наук;

Научно-технологическое развитие.

68. В условиях перехода мировой экономики на новую технологическую основу лидерство в развитии науки и технологий становится одним из ключевых факторов повышения конкурентоспособности и обеспечения национальной безопасности. Ускорение научно-технического прогресса влияет на все сферы жизни человека и отражается на ее качестве.

69. Технологические изменения повышают значение инноваций в достижении высоких темпов социально-экономического развития и обеспечении эффективного государственного и корпоративного управления.

70. Внедрение новых технологий сопровождается трансформацией механизмов производства и потребления, появлением новых рынков товаров и услуг, изменением облика существующих отраслей экономики и технологических стандартов, повышением уровня переработки природных ресурсов, снижением энергоемкости мировой экономики.

71. Появляются и становятся востребованными новые профессии, растут требования к уровню образования и квалификации работников. Межгосударственная конкуренция за привлечение ученых и высококвалифицированных специалистов усиливается.

72. Появление новых технологий способствует созданию образцов вооружения, военной и специальной техники, систем обеспечения безопасности, обладающих ранее недостижимыми характеристиками. Силовое соперничество между странами переносится в новые среды.

73. Значительный потенциал Российской Федерации в области фундаментальных и прикладных исследований, наличие разветвленной системы научных и образовательных центров, преимущества в ряде технологий создают условия для ускоренного технологического развития страны.

74. Для обеспечения устойчивого роста и повышения конкурентоспособности российской экономики требуются государственное стимулирование научной, научно-технической и инновационной деятельности, увеличение объема частных инвестиций в развитие такой деятельности и ускоренное внедрение ее результатов в производство.

75. Целью научно-технологического развития Российской Федерации является обеспечение технологической независимости и конкурентоспособности страны, достижения национальных целей развития и реализации стратегических национальных приоритетов.

76. Достижение цели научно-технологического развития Российской Федерации осуществляется путем решения следующих задач:

1) выработка и реализация на федеральном, региональном, отраслевом и корпоративном уровнях согласованной политики, обеспечивающей переход российской экономики на новую технологическую основу;

2) доведение уровня расходов Российской Федерации на развитие науки и технологий до уровня расходов на такие цели государств, занимающих лидирующие позиции в этой сфере;

3) создание единой государственной системы управления научной, научно-технической и инновационной деятельностью;

4) создание условий и стимулов для повышения заинтересованности российского бизнеса в развитии научной, научно-технической и инновационной деятельности;

5) ускоренное внедрение в промышленное производство результатов научных исследований для обеспечения полного научно-производственного цикла в соответствии с приоритетами социально-экономического, научного и научно-технологического развития Российской Федерации;

6) совершенствование системы фундаментальных научных исследований как важнейшей составляющей устойчивого развития Российской Федерации;

7) модернизация и развитие научной, научно-технической и инновационной инфраструктуры;

8) обновление материально-технической базы научных организаций и образовательных организаций высшего образования, в том числе приборной и экспериментально-испытательной;

9) создание и развитие на территории Российской Федерации сети научных установок класса "мегасайенс", крупных исследовательских инфраструктур, центров коллективного пользования научно-технологическим оборудованием, экспериментального производства и инжиниринга;

10) привлечение к работе в России ученых мирового уровня и молодых талантливых исследователей, создание и развитие на территории Российской Федерации центров международного сотрудничества в области науки и технологий;

11) развитие системы отбора, подготовки и адресной поддержки молодых российских ученых и специалистов в области научной, научно-технической и инновационной деятельности;

12) создание национальной системы оценки результативности научной, научно-технической и инновационной деятельности;

13) достижение Россией лидирующих позиций в области физико-математических, химических, биологических, медицинских, фармацевтических и технических наук;

14) развитие перспективных высоких технологий (нанотехнологии, робототехника, медицинские, биологические, генной инженерии, информационно-коммуникационные, квантовые, искусственного интеллекта, обработки больших данных, энергетические, лазерные, аддитивные, создания новых материалов, когнитивные, природоподобные технологии), суперкомпьютерных систем;

15) развитие междисциплинарных исследований;

16) усиление взаимодействия между научно-исследовательскими организациями и промышленными предприятиями, создание условий для активной коммерциализации научных и научно-технических разработок;

17) проведение научных и научно-технических исследований в интересах обороны страны и безопасности государства;

18) активизация научных исследований в области обеспечения биологической, радиационной и химической безопасности Российской Федерации;

19) обеспечение передачи знаний и технологий между оборонным и гражданским секторами экономики;

20) развитие инструментов защиты интеллектуальной собственности, расширение практики правоприменения патентного законодательства, противодействие незаконной передаче российских технологий и разработок за рубеж;

21) развитие производства в Российской Федерации оборудования для научных исследований и испытаний;

22) формирование внутреннего спроса на российскую наукоемкую и инновационную продукцию, в первую очередь со стороны государственных заказчиков, государственных компаний и компаний с государственным участием;

23) подготовка научных и научно-педагогических кадров, высококвалифицированных специалистов по приоритетным направлениям научно-технологического развития Российской Федерации;

24) развитие системы среднего профессионального образования в целях подготовки квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена в соответствии с современными мировыми стандартами.

---

По-видимому, без детализации, как именно можно достичь сформулированных в "Стратегии" целей, наивно ожидать продвижения в этом плане. Разве такая детализация хотя бы отдельных пунктов не является "точками соприкосновения"?  

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации рассмотрело Ваше обращение, касающееся разъяснения возможных мер по предоставлению отсрочки от призыва на военную службу по поддержке и сохранению кадрового потенциала российской науки.

В соответствии со статьей 18 Федерального закона от 26 февраля 1997 г. № 31-ФЗ «О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации» отсрочка от призыва на военную службу по мобилизации предоставляется гражданам, забронированным в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации (в том числе гражданам, пребывающим в запасе, имеющим ученую степень и занимающим должности, предусмотренные в Перечне должностей и профессий (далее – Перечень).

В Перечень включены должности, относящиеся к научно-педагогическим работникам образовательных организаций высшего образования, входящие в Номенклатуру должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденную постановлением Правительства Российской Федерации от 21 февраля 2022 г. № 225, а также к научным работникам, по которым возможно предоставление отсрочки от призыва по мобилизации в зависимости от занимаемой должности, возраста и военно-учетной специальности в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации по ведению бронирования.

Для реализации прав граждан данных категорий по предоставлению отсрочки от призыва по мобилизации, в образовательных и научных организациях организована работа по бронированию граждан, пребывающих в запасе.

С учетом важности вопроса, касающегося мобилизации научных и научно-педагогических работников, организация работы образовательных и научных организаций по бронированию указанных категорий граждан в Министерстве находится на контроле.

Начальник Отдела

мобилизационной подготовки                                                    И.А. Сафронов

*************************************** 

Где бы посмотреть на этот Перечень, где есть и научные работники, имеющие ученую степень...

Письмо:

https://science-mobilization.github.io/

Присоединиться к подписавшим можно здесь:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe092BlWh3Wb3f_U74suRLBzSxBxKQy...

Ученые призвали дать отсрочку от мобилизации людям с учеными степенями, а также преподавателям и выпускникам аспирантуры. Больше 500 человек подписали открытое письмо с такой просьбой. Освободить ученых от мобилизации призвал также «Клуб 1 июля» РАН. Призыв ученых на военную службу можно считать угрозой национальной безопасности, указали авторы открытого письма. Один из подписантов назвал ситуацию катастрофической: студентов от мобилизации освободили, но учить их, по сути, некому.

https://www.forbes.ru/society/479916-ucenye-prizvali-dat-otsrocku-ot-mob...

сделал опрос

Почему с.-х. и инфекционная науки находятся в таком бедственном положении?

У нас потеплело... было 11 градусов по Цельсию в помещениях нашего научного учреждения. Каковы результаты - у одной молодой сотрудницы ревматизм похоже развивается, у другой почка, многие простужены. Возникает вопрос - почему так уже много лет?

Если порассуждать о том что начальство плохое -так максимум что оно может делать лично,  это повыделять килокалории тепла, при обходе помещений, денег от министерства финансов не прибавляется.

Можно предположить что государство не любит ученых и борется с ними методами недофинансирования и вымораживания - опять таки спорное утверждение. Многие научные центры прекрасно существуют и развиваются имея современное оборудование, квалифицированные кадры и достойные зарплаты.

Может быть дело в низкой результативности? Пусть плохие ученые умрут от холода и голода и останутся только хорошие? Так ведь мы сельскохозяйственный научный центр и это благодаря нашей работе не только Россия не умирает от голода, но и пол мира кормится Российской пшеницей, благодаря нам население страны не умирает слишком уж активно от зараженной пищевой продукции и пьет отечественное молоко.

Может быть просто ученых слишком много в России и на всех не хватает? Опять таки спорное утверждение так как количество ученых в РФ сокращается ежегодно и каждая реформа сопровождается увольнениями ученых. Полупустые НИИ, люди совмещают в себе уже множество научных и ненаучных специальностей, аудиторная нагрузка преподавателей одна из самых высоких в мире - куда уж дальше?

Представляется очевидным наличие такой ситуации среди ученых занимающихся научной деятельностью которая повышает конкурентоспособность нашей страны на мировой арене, суверенность, продовольственную и инфекционную безопасность. Например, бюджет НИИ занимающегося биологией составил около 1 миллиарда рублей, из них 400 млн гос. финансирование. А размер гос. финансирования аграрного ВУЗа в части научных исследований по гос. заданию, составил менее 4-х миллионов рублей. НИИ с.х. профиля получили большую сумму денег, но размазанную по всем ученым тонким слоем, что не дает возможности приобретать оборудование и реактивы в достаточных количествах. Можно вспомнить небольшой скандал, когда граждане нашей страны обнаружили что ученый-инфекционист в одном крупнейшем центре может рассчитывать на зарплату в 14 т.р...
Такие финансовые гонения в отношении ученых занимающихся научным обеспечением инфекционной и продовольственной безопасности очень хорошо укладываются в общемировой тренд - развитые страны (в первую очередь США) прилагают огромные усилия по взятию под контроль генетики и селекции а также всей научной деятельности связанной с инфекционной безопасностью во всех странах мира. Очень многие страны утратили уже самостоятельность в этих вопросах. Но как так совпало что усилия американских деятелей совпали с безразличием Российских чиновников?

С другой стороны - оценка эффективности работы ученого основана на количестве научных публикаций за рубежом. То есть, государство выделяет деньги на то, чтобы ученый выполнил научные исследования и опубликовал их за рубежом, часто за деньги...на английском языке и зарубежные англоязычные товаропроизводители могли использовать эти данные для создания своих новых технологий. Рассуждения о пищевой безопасности и инфекционной выглядят неприлично. Мысли о том, что селекционер тратит десятилетия на выведения новой породы скота и много статей не может написать выглядят тоже не очень. Может быть дело в небольшом количестве зарубежных научных публикаций? Но тут уж замкнутый круг. Чтобы опубликоваться в MDPI нужно примерно 300 т.р... а грантов нет... а нет публикаций не будет и грантов. Сотрудничества с "успешными НИИ" тоже не будет по причине отсутствия денег у представителей "неуспешных" научных направлений.

Вопрос "Почему так?" остается открытым. А вы как думаете?

https://vk.com/public59689870?w=wall-59689870_1113

https://vk.com/public59689870?w=poll-59689870_783662014

трамвая ?   В  общем   "теперь  они  пришли  за  нами".  

У   нас  пока   две  повестки.  Обе  аспирантам.  Плюс    пошел  отъезд.  

Научные журналисты призывают российские власти уберечь ученых от частичной мобилизации 

https://newizv.ru/article/general/04-10-2022/eksperty-mobilizatsiya-uche...